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芝浦工業大学中学校の 国語
平成25 年度(2013年度)の出題内容と傾向の変化
このページでは、芝浦工業大学中学校の平成25年度(2013年度)の国語の入試問題の出題内容と傾向の変化について解説しています。芝浦工業大学中学校の国語は、入試問題の傾向が毎年変わらないのが特徴です。芝浦工業大学中学校を志望する方は、他の年度とも合わせて、ぜひ把握しておいてください。
芝浦工業大学中学校の国語 平成25 年度の入試データ
芝浦工業大学中学校の 国語 入試データ | |
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配点 | 100点 |
試験時間 | 50分 |
大問数 | 5問 |
小問数 | 18題 |
芝浦工業大学中学校の国語 平成25 年度の出題内容
芝浦工業大学中学校の平成25年度(2013年度)の国語の出題内容は以下の通りです。
大問1 | 竹内真『自転車冒険記―12歳の助走』 |
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大問2 | 角川文庫編集部辺編『いま生きるための教室―死を想え』所収「理科とはなにか(養老孟司)」 |
大問3 | 藤井かなめ「こころづもり」 |
大問4 | 語句の意味 |
大問5 | 漢字の書き取り |
芝浦工業大学中学校の国語 平成25年度の入試傾向の特徴について
ここでは、平成25年度(2013年度)の出題の特徴と、例年と比較した場合の傾向の変化について解説しています。
出題形式
芝浦工業大学中学校の国語の出題形式は、大問5題の内2題が長文読解、1題が俳句・短歌・詩、残り2題が漢字の意味把握や書き取りとなっています。試験時間50分の中では、すこしボリュームの多い内容になっています。幅広く出題されるため、過去問をしっかりと確認し、それぞれの対策を十分行いましょう。
指示語に注意
長文読解の小説文・物語文を読み進めるうえで意識したい点は、指示語の差す内容です。平成25年度の問題を確認しても、題問1や2で「それ」「そんなふう」という言葉が出題文章に記載されています。まずは、これらの指示語が何をさしているのか、また主語は何なのか注意しながら問題に取り組むと良いでしょう。
漢字対策は幅広く
芝浦工業大学中学校の大問4,5では語句の意味と漢字の幅広い知識を問われています。地道に漢字の知識を増やしていくことはもちろんですが、工夫しながら学習しましょう。例えば、ノートに分からない漢字や語句があればその意味を調べ、その時に多義語や類義語も一緒にまとめましょう。次回調べたときにも、追加で記憶できるので時短学習にもつながります。
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