「算数の偏差値31.1から大妻中に合格」
「苦手な算数が得意になり、楽しくなりました」

大妻中野、大妻嵐山

お名前: 椎名 莉紗さん

通っていた塾: 浜ゼミ

指導教科: 算数、理科

読みにくい場合は
下記に文章を転載しています。
こちらからお読みください。

保護者の方より

家庭教師をつけるきっかけや当時のお悩みをお聞かせください。

中学受験塾に入ったのが遅かったこともあり、成績が伸び悩み、特に算数の基礎の部分をやっていなかったため、ついていくことができなかった。模試の成績も算数がすこぶる悪く、足を引っ張っていた。その時の通っていた集団塾は宿題が多いことで有名な大手塾で、宿題をこなすだけで精一杯で、足りないところを補うまでに至らなかった。それで、系列の個別指導塾にも通ったが、アルバイト講師で先生が固定せず、一貫した指導がしてもらえなかったのと、一対一ではあったが、中身は物足りないものだったし、成績も上がらなかった。そこで、本当に個別にみて指導してもらえる家庭教師が良いと思い、始めました。

家庭教師をつけて、お子さんの成績や学習状況はどう変わりましたか?

宿題を一人でこなせるようになり、宿題にかかる時間が短縮しました。わからないところをすぐに指導してもらえるし、確認もしてもらえるため、知識の定着につながりました。成績はすぐに上がったわけではありませんでしたが、徐々に伸び、最後は他の科目の足を引っ張っていた算数に自信をもち、また得意な科目になりました。わかる!ということで、算数の勉強も楽しくできるようになりました。

担当教師へのご感想をお聞かせください。

先生には感謝しかありません。塾の先生より信頼して、色々相談にものっていただきました。子どもだけでなく、私自身の心配にも親身に相談にのってくださり、先生がいなければ親子共に受験は乗りきれませんでした。特に、受験直前や1日目で落ちてしまった時は、先生の言葉に助けられ、気持ちの切り替えができました。受験のスペシャリストなので、先生の言葉で安心をもらい、先生を信じて、落ちてしまった翌日の試験に臨めたと思います。勉強はもちろん、受験生活の全般を支えていただきました。また、塾で言われたことに疑問をもった時に相談できて、塾の言うことだけに一辺倒にならずに、いろんな考え方に触れられたのは良かったと思います。

オンライン指導のご感想をお聞かせください。

 当初オンライン指導には、コミュニケーションや接続など、不安もありましたが、書画カメラを使いこなしたりして指導にはまったく不安はなくなりました。コミュニケーションも最初こそ慣れなかったものの、回を重ねるごとに信頼関係も築け、楽しく指導を受けていました。インフルになった時(体調は良くなっていても自宅待機の期間)など、逆にオンラインはメリットだと思いました。

お子さんより

先生の好きだったところ、すごかったところは?

自分が苦手なところや自分に合った教え方を知っているところがすごいと思いました。好きなところは、問題を解いてから、合間に雑談や相談にのってくれたりして、集中力を保たせてくれたところです。話も面白かったです。

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