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『本科教室』の特徴と対策

このページでは、日能研のメイン教材である『本科教室』の特徴や効果的な使い方についてお伝えします。

『本科教室』の特徴

日能研では、授業用テキストに『本科教室』、家庭学習用テキストに『栄冠への道』というように目的別にテキストが分かれています。『本科教室』が、授業で使うメインテキストです。

基本に忠実につくられたテキストですが、最新の入試問題が反映されていないので、実践力をつけるのに十分とは言えません。

また、全ページ白黒印刷のため、理科や社会などの写真や資料は、生徒の好奇心がそそられるとは言い難いので興味を持たせる工夫が必要になります。

『本科教室』の使い方

『本科教室』には、「考えよう」という基本問題があります。基礎クラスに通うお子さんは、「考えよう1~5」まで理解することが大切です。スムーズに解けるようになるまで、繰り返し練習しましょう。

6年生のテキストには「深めよう」というやや難度の高い問題が2題ほどあります。難易度が高いですが、テストで点差がつくところになるので、解けるようになることが望ましいです。

「考えよう」「深めよう」は例題のようなものです。解き方が身についているかどうかを確認する類題にあたるのが、次のページから始まる練習問題です。前半は「考えよう」の類似問題、後半は応用問題というつくりです。「考えよう」「深めよう」で学んだことが、身についているかどうかの確認をしながら進めてみてください。

4、5年生は、考えようの後にある「オプション理解」「オプション活用」にもチャレンジしてみましょう。学習した内容の定着に役立ちます。「オプション説明」は無理をしてまで扱う必要はありません。また、6年生の「オプション」編はマニアックな問題が多いので基本的に扱う必要はありません。志望校の傾向によっては、扱ってみると良いでしょう。

『栄冠への道』は演習問題がメインとなっているので、分からないことがあれば、『本科教室』で確認してください。『栄冠への道』と『本科教室』は連動しているので、基本的には解決できるようになっています。

しかし、『本科教室』は、説明が少し難しくなっています。そのため、あまり分かりやすいテキストとは言えないので注意が必要です。

『本科教室』でも理解できない場合は、お子さんに適していないテキストであるという可能性もあります。お子さん自身では、『本科教室』が適していないかもしれないということに気づかないかもしれません。そのため、保護者の方が学習管理してあげることが不可欠になります。

ただ、保護者の方が管理する場合は、注意が必要です。思い込みだけで指導せずに、中学受験のやり方をきちんと理解した上でお子さんを正しく指導してあげましょう。

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